فهرست مطالب :
 
فصل اول : تعاريف و مفاهيم اوليه
1-1-    تعريف معماري1
1-2-    معمار كيست ؟1
1-3-    كلام معمار2
1-4-    تاریخ معماری2
فصل دوم : مطالعات مقدماتی( بررسي و شناخت بستر طرح)
2-الف-  موقعیت جغرافیایی خلیج فارس4
2-ب-   موقعیت جغرافیایی و ویژگیهای طبیعی استان هرمزگان5
2-ب-1-  موقعیت و وسعت5
2-ب-2-  شرایط اقلیمی5
2-ب-3-  شرایط اقلیمی بندرعباس و ساختمان7
2-ب-4-  طراحی در اقلیم گرم و مرطوب11
2-ب-5-  ناهمواریها11
2-ب-6-  توده های هوا12
2-ب-7-  منابع آب12
2-ج-   ویژگی های انسانی استان هرمزگان13
2-ج-1-  جمعیت و پراکندگی آن13
فصل سوم : آشنایی با  سایت
3-1-  معرفی منطقه15
3-2-تحليل سايت15
3-2-1-  راه هاي دسترسي15
3-3-  دید و منظر16
3-4-  جهت گيري مناسب بنا17
3-5- فاصله مجموعه تا دریا18
3-6-  دلائل انتخاب سايت18
فصل چهارم  : مطالعات مباني نظري 
4-1-  آموزش چيست ، معماري چيست ، آموزش معماري چیست؟19
4-2-  مطالعه ساختارهاي خانه معمار21
4-2-1-  جامعه مهندسان معمار ايران22
4-2-2-  آشنايي با موزه هاي معماري معاصر25
4-3-  الگوهاي آموزش معماري معاصر27
4-3-1-  الگوي بوزار27
4-3-2-  الگوي باهاوس31
4-3-3-  نظام هاي آموزشي ديگر34
4-4-  تاريخچه پيدايش آموزش معماري در ايران 35
4-5-  آسيب شناسي آموزش معماري در دانشگاه هاي ايران36
4-6-  نقدي بر آموزش معماري در ايران36
4-7-  بررسي نمونه هاي آموزشي مشابه40
4--1-  باهاوس 40
4-7-2-  مدرسه معماری كرنل 44
4-7-3-  مدرسه معماری میس وندروهه49
4-7-4-  دانشکده معماری دانشگاه شهید بهشتی53
4-7-4-1-  تحلیل کالبدی دانشکده53
4-7-4-2-  سرسرای دانشکده54
4-7-4-3-  ورودی دانشگاه55
4-7-5-  دانشکده معماری دانشگاه علم و صنعت ایران55
فصل پنجم : قوانين و استانداردها     
5-1-  نمايشگاه56
5-1-1-  خصوصيات سالن نمايشگاه56
5-1-2-  حركت در نمايشگاه56
5-1-3-  كفپوش57
5-1-4-   رنگ ديوارها57
5-1-5-   نور57
5-1-5-الف-نورپردازي  طبيعي57
5-1-5-ب-نورپردازي جانبي58
5-1-5-ج-نورپردازي از بالا58
5-1-6- فضاي نمايشگاه58
5-1-7-جزئيات نمايش آثار59
5-1-8-مركز گردهمائي و سالن اجتماعات60
5-1-9-سالن ها و معابر عمومي60
5-1-10- فضاهاي تشكيل دهنده61
5-1-11- ساير فضاهاي تشكيل دهنده سالن هاي اجتماعات61
5-2-  كتابخانه64
5-2-1-  الگو64
5-2-2- استانداردهای فضایی 64
5-2-3-  بخش كتب رفرنس يا مرجع66
5-2-3-  حجم كتب و منابع 66
5-2-4-  ورودي66
5-2-5-  محل كنترل67
5-2-6-  محل راهنمايي 67
5-2-7-  ميز جستجو67
5-2-8-  موضوعات67
5-2-9-  قفسه هاي ستوني كتب67
5-2-10-واحد هاي قفسه بندي68
5-2-11-بخش قرائت (مطالعه )68
5-2-12-تسهيلات مطالعه انفرادي68
5-2-13-محل هاي كار69
5-2-14-محل هاي فرعي69
5-2-15-نور كتابخانه69
5-2-16-كيفيت سطوح و سرويس ها70
5-3-  فضاهاي آموزشي 70
5-3-1-كلاس هاي درسي70
5-3-2-كلاس هاي عملي71
5-3-3-آتليه ها72
5-3-4-كلاس هاي كامپيوتر73
5-3-5-  استانداردوسائل و تجهيزات در كلاس ها73
5-4-  فضاهاي اداري74
فصل ششم : حوزه هاي ساختاري مجموعه      
6-1-  حوزه هاي مجموعه75
6-2-  برنامه ريزي فيزيكي75
فصل هفتم : ايده هاي طراحي
7-1-  ایده های طراحی معماری80
7-2- ایده اولیه طرح80
فصل هشتم : معرفي طرح نهايي
منابع و ماخذ
 
 
 
فهرست شکل ها و جداول ها :
 
تصویر موقعیت جغرافیایی استان هرمزگان4
تصویر تقسیمات اقلیمی تابستانی6
جدول خصوصیات کالبدی اقلیم گرم و مرطوب8
تصویر مشخصات اقلیمی بندرعباس9
نمودار جهت و سرعت باد در بندرعباس10
جدول جمعيت بر حسب گروه هاي سني به تفکيک جنس در استان هرمزگان13
جدول جمعيت بر حسب جنس به تفکيک ساکن و غيرساکن در استان هرمزگان14
تصویر ماهواره ای سایت15
تصاویر دید اطراف17
نمایی از مدرسه باوهاس40
نمایی از مدرسه معماری کرنل44
نمایی از مدرسه معماری میس وندروهه50
نمای داخلی دانشکده شهید بهشتی54
نمایی از دانشگاه علم وصنعت55
جدول ابعاد صحنه62
جدول استانداردهای فضایی کتابخانه بزرگسالان64
جدول نوع و مشخصه ميز و صندلي درون كلاس ها73
جدول برنامه ريزي فيزيكي75
تصاویر ایده اولیه طرح80