فصول و فهرست کلی مطالب
مقدمه
چکیده
تعاریف
فصل اول مطالعات پایه
فصل دوم مبانی نظری
فصل سوم اقلیم و موقعیت قرارگیری
فصل چهارم استانداردها و ضوابط
فصل پنجم برنامه فیزیکی و ریز فضاها
فصل ششم نمونه های موردی و تطبیقی
فصل هفتم ایده و کانسبت
فصل هشتم سازه و تاسیسات
فصل نهم منابع و ماخذ
بخشی از مطلب
مقدمه
معماری هنر ایجاد فضای مناسب برای انسان است و هنر ایجاد فضا جهت آموزشی آن اهمیت خاصی دارد در این پروژه سعی شده است فضایی آموزشی جهت مدار معماری در سایت واقع در ضلع جنوب شرقی پارک لاله طراحی شود و از جهت های گوناگون موضوع ما را بر آن داشت که مطالعات طرح را در این زمینه ها مورد بررسی قرار دهیم در ابتدا به شناخت موضوع یعنی نگاهی به (گذشته وحال وآینده )آموزش عالی در جهان وآموزش معماری که شامل آموزش سنتی آموزش دانشگاهی ، مبنای مطلوب در آموزش سنتی نظریه های نوین آموزشی و الگوهای آموزش معماری از جمله مدرسه بوزار ، مدرسه باهاس ، مرکز معماری کانادا و ... پرداخته شد .
بر این مبنا سوژه های دانشکده ودانشگاه از نظر شکل ومحتوای عملکردی ،نظام مدیریت ونظام رفتاری بهره برداران مورد مطالعه قرار گرفت واز سوی دیگر الزامات عملکردی و مفاهیم فرمال مرتبط با رشته دانشگاهی مربوطه ونیز جغرافیای انسانی و اقلیمی وبا رویکرد پایداری حوزه نفوذ طراحی (شهر تهران) مورد توجه قرار گرفت. این بررسیها درکنار مشاهده نمونه های داخلی و خارجی (اشتراکهاو افتراقها) وهمچنین با مطالعه امکانات و محدودیتهای سایت ، به تعیین اصول و احکام طرح و برنامه انجامید که در پنج محور عمده قابل تقسیم بندی میباشد:
محیط مداری
ارتباط با طبیعت( معماری پایدار)
کیفیت گردهم آورنده
مرکزیت اجتماعی
حس مکان