فهرست کلی مطالب
چکیده
مقدمه
تعاریف
فصل اول مطالعات پایه
بیان مسئله
اهداف
ضرورت
روش تحقیق
فصل دوم مبانی نظری
فصل سوم اقلیم و موقعیت قرارگیری
طراحی سایت
فصل چهارم استانداردها و ضوابط
فصل پنجم برنامه فیزیکی و ریز فضاها
فصل ششم نمونه های موردی و تطبیقی
تحلیل نمونه های داخلی
تحلیل نمونه های موردی خارجی
تاثیر گذاری رویکرد به موضوع
فصل هفتم ایده و کانسبت
حجم بنا
طراحی
فصل هشتم سازه و تاسیسات
فصل نهم منابع و ماخذ
چکیده 2
مقدمه 3
تعاریف 5
محیط و قوه خلاقه کودك 5
فصل اول مطالعات پایه 6
بیان مسئله 6
نياز به پروژه 8
بی سرپرستی 8
دلایل انتخاب موضوع 9
روش مطالعاتی 11
هدف پروژه 12
فرايند عمومي تحقيق : 14
شناخت موضوع 14
لايه 2 : مطالعات پايه : 15
لايه 3 : مطالعات كالبدي 15
فصل دوم مبانی نظری 16
اهميت دوران كودكي 16
ادراكات فضايي كودك 17
كشف روابط فضايي 17
تملک فضایی 19
رشد حواس و ادراكات كودك در محيط 19
رشد وپروش 22
نقش وتأثير محيط بر فرآيند رشد : 22
روانشناسي رفتار كودك : خصوصيات دوران مختلف رشد كودك 24
جنبه هاي رشد بچه دراين سنين عبارتند از : 26
طراحي فضاهايي براي كودكان 27
عوامل موثر در ايجاد شخصيت در كودكان : 28
وضع جسماني 28
احساس و قبول مسئوليت 29
خود شناسي واحساس اطمينان كردن 29
معماري براي كودكان 29
دسته بندي معيارهاي كيفيت فضا 30
سازماندهي 31
زمان و مسير 31
جزء كل 31
فرم 31
هماهنگي و مقياس و ... 32
نور 32
رنگ 32
علائم 32
تعريف بازي 33
انتخاب زمين و مكان مناسب محوطه بازي 35
وسايل و زمين بازي از بعد مصالح و ساختار 37
نماي زمين بازي و زاويه ديد محيط 38
خلوت گزيني 39
معيارهاي طراحي يك مركز شبانه روزي نگهداري از كودكان بیسرپرست 41
پلان ساختمانها 41
مكان 42
فضاهاي باز 43
دوره دوم دبستان ( 6 تا 9 سالگي) : 43
ويژگي هاي بدني : 43
ويژگي هاي اجتماعي : 44
خصوصيات اجتماعي : 44
ويژگيهاي هيجاني : 45
ويژگي هاي عقلي : 46
دوره سوم دبستان ( 9 تا 12 سالگي ) : 46
ويژگي هاي بدني : 46
ويژگيهاي اجتماعي : 47
ويژگيهاي هيجاني : 48
در 11 و 12 سالگي 48
خصوصيات عقلي ـ ذهني : 49
در 11 و 12 سالگي : 50
كودك ، معماري و فضا 51
محيطهاي مناسب كودكان 52
كودك و دريافت فضا 53
دريافت حسي و هوشي فضاي معماري 54
يتيم 56
خانواده 58
شبانه روزي : 58
فرزند شبانه روزي : 59
يتيم از ديدگاه قرآن و منابع اسلامي : 1 59
لزوم رسيدگي به ايتام : 60
ب ) پيشگيري وعاقبت انديشي : 61
يتيم و دولت اسلامي1 : 62
اصل تكفل همگاني 62
تفاوتهاي بين محيط خانواده و شبانه روزي : 64
اثرات غم انگيز و زيانبار محروميت از مهر مادري : 66
خلاصه اي از مشكلات فرزندان دور از خانواده وارائه برخي پيشنهادات در جهت رفع اين مشكلات 68
پديده بي سرپرستي وبدسرپرستي و علل آن ها :1 71
عواملي كه باعث سپردن كودكان به مراكز شبانه روزي مي گردد: 72
روند برخورد صحيح با كودكان بي سرپرست : 74
پذيرش 74
پذيرش موقت : 74
كارمددكاري 75
واحدهاي اقامتي و مراقبتي 77
آخرين دستاوردهاي جهان در راستاي واحدهاي اقامتي ـ مراقبتي : 78
مشكلات بهزيستي و مراكز شبانه روزي : 81
پيشنهاداتي براي بهبود وضعيت موجود در بهزيستي : 82
: تاريخچه حمايت كودكان بي سرپرست 84
تاريخچه حمايت از كودكان بي سرپرست در ايران : 85
بررسي مفهوم بي سرپرستي و اقدامات حمايتي در ايران باستان : 85
حمايت از كودكان بي سرپرست در ايران بعد از ظهور اسلام : 87
عدم ايجاد و گسترش پرورشگاهها : 91
انجام پذيرش دقيق و صحيح آخرين راهحل مشكل : 93
انحلال شبانه روزيهاي وسيع و بزرگ : 94
-موسساتي كه قبل از انقلاب عهده دار نگهداري و حضانت از كودكان بودند 96
-نحوه حمايت از بي سرپرستان در كشورهاي آسيايي : 104
بخش چهارم : آئين نامه اجرائي شبانه روزي های کودکان 106
انعطا ف پذیري در فضاهای کودکان 113
فصل سوم اقلیم و موقعیت قرارگیری 118
سابقه پيدايش منطقه 22 شهرداری تهران 118
جدول شماره 1 : خصوصيات مثبت منطقه 22 120
1- گردآوري اطلاعات و انجام مطالعات اوليه 133
الف) شرايط عمومي اقليمي منطقه : 133
ب) شكل زمين (توپوگرافي) : 134
ج) خاك شناسي 134
خصوصيات فيزيكي : 134
خصوصيات شيميايي : 134
د) زمين شناسي 135
ﻫ ) آب 135
و) مطالعات گياهي 136
جدول شماره 2 : بررسي خصوصيات اقليمي در يك نگاه 137
توپوگرافي زمين و ساختمان : 137
طراح زمين (توپو گرافي) : 139
1-6-4 توپو گرافي و طراحي زمين : 140
مشخصات و مطالعات اقليمی 142
جغرافياي منطقه تهران 142
سابقه پيدايش منطقه 22 شهرداري تهران 144
ويژگيهاي منطقه 148
بررسي کلي در مورد وضعيت زمين 149
زمين لرزه 149
- زمين شناسي ساختماني 150
- مطالعات اقليمي 151
- ضرورت پهنه بندي اقليمي 151
موقعيت جغرافيايي و شرايط آب و هوايي 152
شرايط اقليمي در منطقه موردنظر 152
دما و رطوبت هوا 152
بارندگي 154
- وزش باد 155
- تابش آفتاب 157
شرايط حرارتي در فضاهاي داخلي 158
جهت قبله 160
الف) شرايط عمومي اقليمي منطقه : 160
ب) شكل زمين (توپوگرافي) : 161
نمودار موقعيت و زواياي تابش خورشيد 161
نمودار بيوکليماتيک 163
دماي آسايش 163
طرح تفصيلي منطقه 164
فصل چهارم استانداردها و ضوابط 175
خانه موقت كودكان : 175
انتخاب عملكردهاي موجود در سايت 176
تعيين حوزه هاي كاركردي : 176
بررسي عملكردهاي پروژه : 177
ـ شيرخوارگاه : 177
ـ مهد كودك و كودكستان : 178
ـ كلياتي از ويژگيهاي فضاهاي مسكوني : 178
ب ) فضاهايي لازم براي گذراندن اوقات فراغت : 179
ـ كلياتي از ويژگيهاي بخش آموزشي : 180
فضاي جمعي : 181
ـ فضاهاي ورزشي و بازي : 181
ـ بخش اداري وسرپرستي : 183
الف ) ساختمان اداري : 183
ج ) فضاي خدماتي - رفاهي 186
: تعيين سطح و سرانه ها 187
بررسي سرانه ها 187
فصل پنجم برنامه فیزیکی و ریز فضاها 188
فضاهاي طرح و سطوح مورد نياز آنها 188
بخش اداري 190
مهد كودك 191
تعيين عوامل خارجي و محيطي موثر بر طراحي 197
بررسي ارتباط اجزاء مجموعه با يكديگر 202
فضاي اداري و پذيرش : 204
بخش مراقبت و مشاوره پزشکي : 204
بخش آموزشي : 206
نمونه اي از کلاسهاي درسي کودکان بی سرپرست 208
بخش کارگاهي: 209
نکاتي در زمينه طراحي وبرنامه ريزي کارگاه: 210
نموداري از کارگاه تخصصي 211
نمونه اي از کارگاه هاي تخصصي 211
2 – کارگاه ساختمان – ونزوئلا 212
3 – کارگاه چوب – نيجريه 213
کتابخانه: 213
سالن اجتماعات : 214
نمازخانه : 215
رستوران و تريا: 216
آشپزخانه: 217
نمونه اي از آشپزخانه و سالن غذا وري به ظرفيت 250 نفر –تانگا آفريقا 218
رختشورخانه : 218
دياگرام فضاهاي رختشور خانه 219
فضاهاي ورزشي – تفريحي : 220
فضاي بازي کودکان 9-7 سال 224
نمونه اي از پلان زمين بازي کودکان 225
نمونه هايي از وسايل بازي در محوطه هاي کودکان 226
فضاهاي سبز : 228
نمايشگاهها و غرفه هاي فروش : 229
بخش مسکوني : 229
نمونه اي از تخت خوابهاي خوابگاه کودکان بي سرپرست 232
نموداري از خوابگاههاي کودکان بي سرپرست 233
1- منطقه خواب : 233
2-گنجه هاي عمومي و انفرادي : 233
3-منطقه استراحت : 234
4- منطقه آرام : 234
نمونه اي از خوابگاههاي کودکان بی سرپرست 234
نمونه هايي از خوابگاه کودکان بی سرپرست در کشورهاي مختلف 236
بخش هاي خدماتي : 237
فصل ششم نمونه های موردی و تطبیقی 238
ب ) واحدهاي اقامتي ـ مراقبتي براي كودكان 239
1) خانه فرزندان : 240
2 ) شبه خانواده هايي در مجموعه هاي بزرگ : 240
3 ) دهكده هاي s.o.s : 241
4 ) روش فرنچ بورو : 243
5 ) كيبوتس ها : 243
نتيجه گيري : 245
1 – پرورشگاه باتملي : 245
2 – پرورشگاه اميد دختران و پسران 246
3 – خانه شيكاگو 247
4ـ خانه سينسيناتي 248
5ـ خانه فونيكس 248
6ـ پرورشگاه پاتايا 249
7ـ خانه كودكان استون : 250
8- خانه هيوريوس : 250
9- دهكده كودكان در دهلي نو هندوستان 251
10- خانه كودكان بتانيان 251
برنامه ساختمان ، ملاحظات طراحي : 252
تحليل و بررسي : 254
11- دهكدة S.O.S در نزديكي كلو، آلمان : 254
تحليل و بررسي : 256
نتيجه گيري : 257
بي سرپرستي در ايران ( نوع سيستم ها ) 261
فرزند خواندگي 262
امين موقت 262
: استفاده ازافراد وخانواده هاي علاقهمند وداوطلب براي نگهداري كودكان 262
شيرخوارگاه آمنه تهران : 263
مجتمع حمايتي شهيد قدوسي 265
مجتمع شبانه روزي و شيرخوارگاه كرج 266
مهدكودك : 266
بخش شبانه روزي : 266
ساختمان مركزي : 267
مجتمع شبانه روزي و شيرخوارگاه رفسنجان 269
بخش شبانه روزي : 269
فضاهاي عمومي مجموعه : 269
دهكده بچه ها در مهدي آباد ايران (ساخته نشده ) 270
تحليل و بررسي : 271
شير خوارگاه علي اصغر ( ع ) مشهد : 272
بررسي مزايا : 274
بررسي معايب : 274
ترك شبانه روزي و حضور در اجتماع 275
الف ) زندگي كنار والدين يا بستگان 276
ب ) استقلال : 276
چه بايد كرد ؟ 277
ـ تشويق به تفكر و به كار گيري انديشه : 280
ـ دادن اميد و آرزو : 280
ـ پرورش احساس مذهبي : 280
ـ كار و فعاليت : 281
ـ ارائه الگو : 281
ـ ايجاد حس اعتماد به نفس : 282
ـ پاداش و تنبيه : 282
مجتمع شبانه روزي و شيرخوارگاه كرج 283
2 – بخش شبانه روزي 286
3 – فضاهاي عمومي مجموعه 286
معرفی برخی از نمونه هاي انعطاف پذیر 287
خانه اپتیبو 287
288
289
نمایشگاه فضاي نشیمن 290
291
فصل هفتم ایده و کانسبت 292
طراحي 292
نظام حركتي : 293
نظام فضايي كالبدي مجموعه : 295
سهم توده و فضا : 296
نظام عملكردي مجموعه : 299
فصل هشتم سازه و تاسیسات 300
سيستم تاسيسات : 300
سيستم سازه : 301
جهت تير ريزي پوششها : 301
پوشش جداره هاي خارجي : 302
نما 302
نتیجه گیري 303
فصل نهم منابع و ماخذ 304