دانلود نوين گرائي يا مدرنيسم Modernism،پاورپوینت
 
بخشی از مطلب
مديريت در زندگي بشر يك پديده نو ظهور نيست بلكه عمر آن به درازاي عمر تاريخ بشري مي رسد.انسان در يك پيوستار تاريخي از زندگي انفرادي به زندگي قومي و از زندگي كشاورزي به حيات مدرن صنعتي و در نهايت به زندگي پيچيده امروزي به نظريه ها و رويكردهاي جديد در مديريت پا نهاده است.
در يك تقسيم بندي كلي روند تكامل و تحول علم مديريت در تاريخ پر فراز و نشيب حيات بشري اغلب به 3 دوره عهد قديم يا دوره ي باستان كه از پيدايش زندگي انسانها تا قرن 15 ميلادي و عصر قرون وسطي كه از قرن 15 ميلادي تا قرن 19 ميلادي و عصر انقلاب صنعتي كه تا قرن 20 ميلادي ادامه داشته تقسيم مي شود.
از سوي ديگر بر حسب تغيير شرايط فرهنگي، اقتصادي و اجتماعي مديريت را به 3 دوره پيش صنعتي، صنعتي و فرا صنعتي تقسيم كرده اند كه بطور قطع و يقين نمي توان مرز يك دوره را با دوره ي ديگر تعيين كرد.
صاحبنظران ديگر اين 3 دوره را تحت عنوان پيش نوين گرايي (Premodernism)، نوينگرايي(Modernism) و پسا نوينگرايي (Post modernism) نام مي برند. تافلر يكي ديگر از متخصصين علم مديريت اين دوران را تحت عنوان موج اول، موج دوم، و موج سوم تعبير مي كند.
نظريه پردازان ديگري نيز با توجه به نوع فعاليت هاي توليدي بشر در دوران مختلف به 3 بخش كشاورزي، صنعتي و خدمات تقسيم كرده اند.در دوره پيش صنعتي بخش غالب فعاليت اقتصادي، كشاورزي است و محور توليد بازوي انساني است و ارتقاء توليد از طريق بهبود فيزيكي انسانها به كمك بهداشت و تغذيه و امثال آن ميسر مي دانسته اند.
در دوره صنعتي، بخش صنعت بر كل فعاليت اقتصادي  تسلط دارد در اين دوره محور توليد ماشين آلات و ابزار توليد است و ارتقاء سطح توليد بستگي به كم و كيف ماشين آلات و چگونگي بهره وري از آنها داشته است. در دوره فرا صنعتي بخش خدمات بيشترين سهم را در كل توليدات دارد. در اين دوره دانش محور توليد قرار مي گيرد و ارتقاء توليد متكي بر عملكرد مغز انسانهاست
در يك تقسيم بندي تاريخي ديگر مي توان گفت پيش مدرنيسم ابتدا  تا قرون وسطي يعني تا قرن 15 و سپس در قرون رنسانس يعني تا قرن 19 ادامه داشته است و مدرنيسم از قرن 19 به بعد و پسا مدرنيسم در اواخر قرن بيستم شكل گرفته است.
در دوران قرون وسطي به دليل تسلط كامل كليسا بر فكر و انديشه ها و قدرت انحصاري كليسا اجازه رشد و تكامل انديشه ها در علوم مختلف داده نمي شد كه همين امر موجب پيدايش قرون رنسانس يعني عصر تجديد نظر طلبي انسان فرا مي رسد در اين عصر بشر با ستيزه جويي و رهايي از كليسا در داشته ها و موجوديت فكري خود تجديد نظر كلي مي كند.
آنچه كه موجب گذار از قرون وسطي به رنسانس و از رنسانس به عصر صنعتي مدرنيسم گرديد را در 2 عامل اصلي مي توان خلاصه كرد.
يكي را مي توان عامل اقتصادي يعني تبديل فئوداليته به بورژوازي، ارتباط با شرق جنگ هاي صليبي، احداث راه هاي بين المللي، دريانوردي و كشف آمريكا و استراليا و ديگر مناطق جهان بر شمرد و ديگري عامل فكري پيدايش پروتستانيزم در برابر كاتوليك كه موجب تبديل انديشه بشري از آخرت گرايي به دنيا گرايي شد.
سر انجام پايان دوران رنسانس منجر به پيدايش عصر انقلاب صنعتي و سپس دوران مدرنيسم گرديده است.
 
*مدرنيسمModernism 
توسط متخصصين و نويسندگان براي واژه ي مدرنيسم تعاريف و ترجمه هاي زيادي مانند مدرنيته، مدرنيت، تجدد، تجددگرايي، امروزه گي، نو انديشي، نوين گرايي و آزاد گرايي صورت گرفته است.
مدرن از واژه لاتين به معناي همين الآن گرفته شده است و مدرنيسم  نوعي حالت يا كيفيت است كه بيانگر تازگي و نو بودن زمان حال و گسست از گذشته و ورود به آينده اي سريع در حال ظهور و در عين حال ناپايدار است. بعضي نيز مدرنيسم را مجموعه  فرهنگ و  و تمدن اروپايي از رنسانس به اين سو تعريف كرده اند  كه در جهت گسست سنت ها حركتي سريع داشته است.
 
 * تاريخچه پيدايش مدرنيسم 
 
مبداء پيدايش مدرنيسم وآغاز جنبش نوگرائي يكي سالهاي  1848 است كه پس از سركوب وحشيانه انقلابات آن زمان صورت گرفت .ودومي سال دهه 1880 ميلادي است كه درخلال اين دهه شمار وسيعي ازتجربه گرايي شتابدار سربرآورد .به هرحال نقطه اوج مدرنيسم به تاييد اكثريت نويسندگان سال 1910 تا 1930 ميلادي است .
 
* علل گذار از مرحله پيش نوين گرائي به مرحله نوين گرائي 
 
گذار ازمرحله پيش نوين گرائي به مرحله نوين گرائي مانند هردوره انتقالي  اجتماعي يك شبه صورت نگرفته است .اين رويداد درغرب يعني ظهور پروتستانيزم اتفاق افتاد .سازمان اقتصادي نظام سرمايه داري چند ويژگي بارز داشت :
1 – نظام قانوني آن شركت هاي تجاري ونهادهاي مربوط به آن را قانونمند ساخت .
2 – برخلاف گذشته كه نيروي كاربه عنوان رعيت ، خان وحاكم ناگزير ازعرضه خودبود ، عرضه نيروي كار اختياري شد .
3 – تقسيم كار برنامه ريزي شده درداخل شركت به اجرا درآمد.
4 – توليد تابعي ازشرايط ونوسانهاي بازار وتقاضاي اقتصاد آزاد شد.
 
*دوره هاي مدرنيسم 
 
مدرنيسم يانوين گرائي را از لحاظ نظريه هاي سازمان ومديريت مي توان به چهار دوره تقسيم كرد :
 
دوره اول :اين دوره رامي توان به دوره ظهور دولت جديد دراوائل قرن بيستم درآلمان منصوب دانست كه شاهد حضور گسترده نهادهاي اقتصادي بود.
دوره دوم : اين دوره را بنام دوره بوروكراسي مي شناسند.متخصصيني مانند اسكات ، هارت وماكس وبر بوروكراسي را لازمه سازمانهاي نوين مي دانستند.
دوره سوم : اين دوره مصادف بامطرح شدن اهميت ملزومات سازماني دانسته اند.دراين دوره افزايش كارائي توليد وارتقاء تطبيق پذيري سازمان باشرايط محيطي به عنوان هدف اصلي مدريت جايگاهي عمده پيداكرد.
دوره چهارم :اين دوره عرضه ظهور مديريت به روش ملوك الطوايفي كه مديريتي عزيز پرورانه ومبتني بررفيق بازي است منصوب دانسته اند.
 
 
 
* مشخصات بارز دوره مدرنيسم 
ازمشخصات بارز وويژگي كلي اين دوره را مي توان كل گرائي درشناخت روش قياسي ،رد نسبيت درشناخت ،روش شناسي مبتني برعقل وتجربه ،اخلاق مطلق ، سنت گريزي ، تماميت خواهي و كل گرائي تاريخي دانست .
ازويژگي ديگر اين دوره مي توان به استانداردجهان شمول ، عناصر سازماندهي ، فرماندهي ورهبري ، هماهنگي وكنترل درسازمان برشمرد .
 
•    استعاره هاي نظريه سازمان 
 
معمولا براي شناخت بييشتر وملموس تر نظريه هاي سازمان ومديريت از استعاره ها به عنوان ابزار شناخت استفاده مي شود.به عنوان مثال چند نمونه از اين استعاره ها عبارتند از:
الف ): سازمان به عنوان ماشين :
 اين نگرش به روابط رسمي بازدهي وكارائي وساختارهاي مكانيكي محدود مي شودو هدف اصلي آن همچون ماشين افزايش ستاده ها وكاهش نهاده هاست .
ب ): سازمان به عنوان موجود زنده :
 انسان درسازمانها اساسي ترين نقش را دارد به كارگيري نظريه سيستمها درمديريت ونظريه اقتضائي سازمان ومديريت نيز ريشه درديدگاه زيستي دارد.
ج ): سازمان همچون زندان روح :
اين استعاره براي نخستين بار توسط افلاطون دركتاب جمهوريت ودر داستان غارنشينان مطرح شده است .دراستعاره سازمان همچون زندان  روح ، سازمان به عنوان مجموعه اي درنظرگرفته مي شود كه چنان درگير فرآيندهاي دروني خود گرديده است كه ازواقعيت هاي بيرون سازمان غافل شده است .
 
* نظريات مديريت دردوران نوين گرائي 
با اوج گيري انقلابات صنعتي وپيدايش صنايع بزرگ وكوچك وپيچيده شدن اداره شركتها وسازمانها نظريات جديدي نيز مطرح وپا به عرصه مديريت گذاشت . قرن بيستم قرن شكوفائي واوج نظريات مديريت است قرني كه به دوران نوين گرائي درمديريت مشهوراست شاهد بروز انديشه هاي جديد درمديريت گرديد .ازميان نظريات متعدد مي توان دريك طبقه بندي كلي به چند نظريه مهم آن توجه كرد .
نظريه كلاسيك : كه از سالهاي آغازين قرن بيستم شروع شد وانديشمنداني همچون تيلور ، فايول وماكس وبر به ارائه نظرياتي مانند مديريت علمي ، مديريت اداري ومديريت بوروكراسي پرداختند.
نظريه نئوكلاسيك : انديشه هاي فالت وميو درقالب نهضت روابط انساني عرضه گرديد .
نظريه رفتاري : صاحب نظراني همچون بارنارد كه نظريه همكاري وسايمون كه نظريه تصميم گيري خود را ارائه كردند.
همچنين نظريات سيستمي و اقتضائي درمديريت ازجمله نظريات مطرح شده دراين دوران است .
چون اكثر اين نظريات بدون توجه به شرايط اقتصادي – سياسي – اجتماعي گذشته وباانتقاد شديد ازنظريات گذشته مطرح شده بود درنيمه دوم قرن بيستم ناكارائي آنان مطابق با شرايط روز جلوه گر شد واز همين رو نظريات جديد درقالب انذيشه هاي پسا مدرنيسم مطرح گرديد.
 
* دستاوردهاي مدرنيسم 
1 – در حوزه اجتماعي :
تقسيم بنديهاي اجتماعي ،ايجاد دگرگوني ويا متحول ساختن نظام تقسيم بندي اجتماعي رايج ، اين تغيير وتحول دراواخر قرن 18 شروع شد ودرقرن 19 گسترش يافت ودر قرن 20 بويژه درسالهاي پس ازجنگ جهاني دوم به اوج خود رسيد.
2 – درحوزه سياست :
دراين حوزه كه سياست به معني اعم آن تلقي  مي شود تغييراتي درنظامهاي ارزشي وهنجاري بوجود آمد، پيدايش نظامهاي سياسي جديد ،فروپاشي رژيمهاي كهن ،برآمدن نظامهاي جمهوري  ،پيدايش دموكراسي ،تحول درنظامهاي قدرت ، ظهور جنبش هاي سياسي  - اجتماعي ، پيدايش جنبش هاي انقلابي وراديكاليسم همگي از مظاهر اين دوره محسوب مي شود.
3 – درحوزه اقتصاد :
تغيير درزيرساختهاي غالب اقتصادي ، تحول درروابط اقتصادي ميان  شهروندان   ، پيدايش نظامهاي اقتصادي جديد وظهور دولت هاي رفاه ، ظهور كارتل ها وتراست هاي عظيم صنعتي ، ظهور شركت هاي چند مليتي ، پيدايش تقسيم كار جديد وتحول درالگوي مصرف جامعه از جمله دستاوردهاي اين دوره برشمرده مي شود.
4 – درحوزه فرهنگ :
ايجاد تحول درنگرش به زنان ، پيدايش فمنيسم ، تحول در حوزه فرهنگ هاي تجسمي ونمايشي ، تحول درحوزه نگرش به مسئله بهداشت ، امنيت فردي واجتماعي ، تحول در حوزه آموزش وپرورش ، تحول دررسانه هاي گروهي ووسايل ارتباط جمعي  ازجمله دستاوردهاي فرهنگي نوين گرائي محسوب مي شود.
بطور كلي درمقايسه زندگي كنوني با گذشتگان نشان مي دهد كه انسان امروز نسبت به گذشته زندگي راحت تر وبهتري دارد .حمل ونقل آسان شده است .بيماريها كنترل شده است . عمر مفيد واميد به زندگي بالا رفته است  وخيلي از مزاياي نسبي ديگر كه همگي حكايت اززندگي بهتر توآم با رفاه بيشتر مي نمايد . اما با اين همه پيشرفت ها به نظر مي رسدكه بشرهنوز راه صواب رابه درستي طي نكرده ومشكلات جديدتري برسر راه زندگي او قرار گرفته است .
با وجود همين پيشرفتهاست كه بر اثر ساخت سلاحهاي مرگبار وكشتار جمعي درجنگهاي مختلف دهها ميليون انسان بي گناه كشته مي شوند. ويا درعين انباشتگي ثروت دردست عده اي ، فقر وبيكاري واعتياد بيداد مي كند.
در زمينه آموزش وپرورش گرچه باپيدايش نظريات جديد وابزارهاي پيشرفته دستاوردهاي خوبي داشته وتوانسته است وسعت دامنه پوشش تعليم وتربيت را گسترده تركند اما هنوز نتوانسته است روح حقيقت جوئي ، برقراري تفاهم بين انسانها همدلي وهمياري را بدرستي ترويج دهد.
درعين حال با اين همه پيشرفت هنوز انسانهاي زيادي دراين كره خاكي امكان دسترسي به آموزش وپرورش ندارند.
و....