نقشه های اتوکد طراحی مدرسه 4 کلاسه یک طبقه روستایی

شامل مدارک

پلان معماری مدرسه روستایی

پلان اندازه گذاری مدرسه روستایی

نماها مدرسه روستایی

برشها مدرسه روستایی

پلان بام مدرسه روستایی


مهمترین خاصیت کلاس درس قابلیت«انعطاف پذیری» است. از طرف دیگر وجود کلاس درس به عنوان مکانی ثابت(با ظرف ثابت) که کودکان، هویت مکانی خود را از طریق آن تشخیص دهند در جهت ایجاد احساس امنیت در کودکان الزامی است. بنابراین بهتر است فضای کلاس را به صورت فضای چند عملکردی در نظر بگیریم. کلاس درس باید در آرام ترین مکان ممکن قرار گیرد و از سروصدای بیرون دور باشد. دسترسی مناسب و باید سریع به سایر فضاهای آموزشی از قبیل کتابخانه، کارگاه ها، کلاس های ویژه، برای کلاس درس فراهم گردد. در ضمن باید دسترسی مناسب به امکانات مخصوص خارج از واحدهای آموزشی نیز برای آن فراهم باشد.
کلاس های کودکان در سال های اولیه دبستان(سال اول و دوم) بهتر است نزدیک ورودی اصلی باشند و دسترس سریع حیاط و فضای باز برای آن فراهم باشد تا کودکان به راحتی کلاس خود را پیدا کنند و احساس اطمینان و امنیت در آنها ایجاد شود. در ضمن بهنر است که کلاس های درس سال های اول و دوم دبستان از سالهای سوم و چهارم و پنجم جدا شود. این تکنیک فضای کلاس های پایین از کلاس های بالاتر در جهت آرامش کودکان کوچکتر بوده و این کودکان می توانند در فضای خود با کودکان هم سن و سال خود راحت تر باشند.
-با بررسی انواع فعالیت های واقع شونده در کلاس درس،تعیین حریم ها و ابعاد مبلمان مفروضه، ابعاد مورد نیاز برای کلاس بر اساس تعداد حداکثر سی نفر دانش آموز در کلاس درس ، به شرح زیر به دست می آید.
-عرض کلاس: حداقل عرض مفید کلاس (با توجه به این که در کلاس درس قابلیت اجرای فعالیت های مختلف فراهم گردد) برابر 5/6 و اندازه بهینه آن هفت تا هشت متر است. اگر عرض کلاس بیشتر از هشت متر باشد، باید بیشتر از یک سمت کلاس پنجره وجود داشته باشد