بررسی ، نظریه رشد پیاژه، پاورپوینت
 
بخشی از مطلب
وقتی کودکی سگی را هاپو صدا می زند، سگ یا هاپو در طرحواره  و طرح ذهنی او دارای معنای شناخته شده ای است و هر وقت این نام را بشنود به معنای آن پی می برد. اما اگر بره ای را ببیند و آن را هاپو بنامد این امر بیانگر آن است که کودک وقتی با مورد یا عاملی برخورد می کند که مشابه با موارد یا عوامل دیگر است، در طرحواره ی او عمل پیوستگی  یا یکی سازی انجام می گیرد. در اینجا به کودک می گویند: نه، این هاپو نیست، بره است و اگر کودک بیاموزد که لفظ بره یا بع بعی را با دیدن آن به کار برد می گویند عمل همگون سازی صورت گرفته است.ولی هنگامی که فرد می کوشد دانسته ها یا معلومات خود را تغییر دهد و به صورتی درآورد تا با ساختارهای محیطی سازش برقرار کند، ژان پیاژه آن را همسازی می نامد. 
و.....
 
 
فهرست مطالب
مقدمه
مرحله ی حسّی و حرکتی
دوره ی قبل از عملیات عینی
دوره ی عملیات عینی
عملیّات صوری
دوره های رشد از دیدگاه ژان پیاژه
ارزیابی نظریه ی شناختی پیاژه
پایان