پاورپوینت تحلیل بررسی معماری مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

پاورپوینت تحلیل معماری مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

گروه طراحی مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

موقعیت مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

مساحت مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

معرفی پروژه مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

پلان طبقات مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

مقطع مهدکودک اجتماعی ال پورونیر

و...

پروژه ال پروونیر برنده مسابقه ای شد که توسط شهر بوگوتا برای توسعه زیرساخت های آموزشی در مناطق آسیب دیده از خشونت و فاقد زیرساخت های عمومی با هدف توجه بهتر به نوزادان و کودکان زیر پنج سال در شرایط آسیب پذیری اجتماعی-اقتصادی برگزار شد. خلاصه به دو حوزه کاملاً متمایز تقسیم شد: اولی با مناطق مشترک و چند منظوره مانند اتاق نشیمن-ناهارخوری، باشگاه کودکان، مدیریت و خدمات. منطقه دوم که به کلاس های درس اختصاص دارد.

همانطور که در مورد پارک کتابخانه اسپانیا، این پیشنهاد از ایده توسعه یک عنصر متضاد و متمایز معماری در زمینه آن ناشی می شود. برای دستیابی به حجمی قابل تشخیص که بتواند هویت محله ای ایجاد کند، غرور و حس اجتماعی را تقویت کند، مهدکودک چیزی بیش از یک ساختمان است که برای برآوردن الزامات یک برنامه خاص طراحی شده است. همچنین قرار بود - بدون ایجاد وقفه در فعالیت های مدرسه - به یک نقطه عطف شهری تبدیل شود، مکانی که شهروندان بتوانند از اوقات فراغت، تجمع، یادگیری و غذاخوری لذت ببرند.

طراحی برنامه آموزشی بر اساس ساختارهای سازمانی مانند مولکول ها و همچنین بر اساس تئوری مجموعه ها و بازی های ساخت و ساز کودکان است: ساختمان به عنوان یک اسباب بازی برنامه ریزی شده است که زمینه خود را تغییر می دهد. این ارجاعات طرح‌بندی پروژه را ایجاد می‌کنند که معماری متشکل از تغییر «زیرزفضا» موضوعی را پیشنهاد می‌کند.